بایگانی برچسب: فلسفه برای کودکان

مدل سازی ریاضی قبلاً به عنوان روشی برای پرورش بیشتر گشودگی شناختی، در کلاس های ریاضیات شناخته می شد و مورد استفاده قرار می گرفت. مدل سازی ریاضی بیشتر شامل مسائل باز می شود تا مسائل بسته. مسائل باز یعنی مسائلی که بیش از یک راه حل برای آن ها …

فلسفه ورزی با کودکان در آلمان در دهه های 1920 و 1930 آغاز شد و در دهه 1980 و 90 بیش از دیگران توسط «هلموت شرایر» و «اکهارد مارتنز» که هر دو از محققان و استادان دانشگاه هامبورک بودند، توسعه یافت. اصطلاح «فلسفه ورزی با کودکان» به جای «فلسفه برای …

در حالی که مفهوم جامعه تحقیق بر اساس گفت و گو، بخشی جدایی ناپذیر از فلسفه برای کودکان است، این مفهوم در کلاس های ریاضیات و علوم کمتر رواج دارد. در این کلاس ها معمولاً تا جایی که ممکن است، تأکید بر انتقال اطلاعات واقعی به صورت دقیق و کامل …

چگونه به کودکان فلسفه بیاموزیم؟ و چرا باید به آن ها فلسفه بیاموزیم؟ آیا کودک شما همیشه می پرسد «چرا»؟ آیا می خواهید به کودکتان در جستجوی پاسخ سؤالات بزرگ کمک کنید، اما نمی دانید چگونه؟ این مطلب چند روش تشویق فیلسوف کوچک شما را بیان می کند. همه پدر …

مشاهدات نشان داده است که کودکان کاملا قادر به بحث در مورد مفاهیم اخلاقی مربوط به تجارب خود هستند اما درباره اندیشه های فلسفی ای که کمتر با امور عملی سر و کار دارند، چه می شود گفت؟ در زیر نمونه هایی از بحث و گفت و گوی کودکان آورده …

به لحاظ سنتی مطالعه منطق به عنوان بخشی از فلسفه در نظر گرفته شده است؛ با این وجود ممکن است شکاکان بازتاب های چندان جالب فلسفی از کودکان در قواعد منطقی پیدا نکنند. (البته ممکن است برخی این موضوع را درباره منطق پایه در دانشگاه نیز بگویند.) این موضوع تفاوت …

مسعود تلخابی: «هنر های نمایشی از میان تمام هنر ها در خلاقیت مثمر ثمر تر است. هنر های نمایشی را می توان با بازی های کوچکی که در خط مشی هنرمندانه ای قرار گرفته اند، آغاز کرد؛ چون اگر در این خط مشی قرار نگیرد، آن خلاقیت ها هم بروز …

مسعود تلخابی: «جسم و سلامتی و تعادل آن علاوه بر این که خود ارزشمند تلقی می شود، با تفکر سالم در ارتباط است. عقل سالم در بدن سالم، نظریه ای استوار است».

داستان هایی در مورد کسانی که تقریبا هم سن خود کودکان هستند، این فرصت را برای کودکان فراهم می آورند که در مورد ایده هایی که برای آن ها مهم هستند، بحث کنند. این مثال از کتاب داستان «لیزا» نوشته «متیو لیپمن (1983)» را ملاحظه کنید: هری و دوستش، تیمی، …

برای اثبات این نکته که کودکان توانایی بحث جدی در مورد موضوعات فلسفی را دارند، لازم است با شواهد نشان داده شود که کودکان توان شرکت در یک بحث منسجم فلسفی را دارند. (متیوز 1984) نمونه های مناسبی از این امر را نشان می‌دهد. او ضمن ملاقات با گروهی از …