خانه / Admin (صفحه 19)

Admin

نظام های فکری بر پایه نور (دیدگاه غزالی)

عده ای در طول تاریخ سعی کرده اند که یک نظام فکری بر پایه “نور” ارائه دهند. منظور از نظام فکری مجموعه اندیشه های مرتبط به هم است که می خواهد جهان را تبیین کند. بعضی از نظام های فکری تنها بخشی از جهان را تبیین می کنند، و برخی …

ادامه نوشته »

محتوای نخستین آیات قرآن (گزیده ای از جلسه اول تفسیر موضوعی قرآن)

تفسیر موضوعی قرآن (دوره جدید) (جلسه اول) (همراه با تحلیل عقلی و فلسفی) تاریخ: 17 / 11 /1400 موضوع: مدخل (برای دوره جدید) / نکاتی درباره قرآن مدرس: مسعود تلخابی نخستین آیاتی که نازل شده است، انسان را به “قراءت” و “خواندن” فرا می خواند. اِقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِی خَلَقَ، …

ادامه نوشته »

به بهانه وقایع اخیر اوکراین (تعهد اهل قلم)

در جامعه دهقانی_فئودالی روسیه قرن نوزدهم نسلی از شاعران و نویسندگان روسی پدید آمدند که با مشاهده ترقی تمدن غرب، از در انکار درآمده و به آنچه خود داشتند پناه بردند. این دسته از ناسیونالیست های روس_که آیزایا برلین آنها را اسلاو پرست می نامد_توده سیاه یا گره گوری های …

ادامه نوشته »

محتوای کتاب شفاء

1 – مقدمه کتاب شفاء، چهار بخش اصلی دارد: منطق، طبیعیات، ریاضیات، الهیات. ابن سینا، در این کتاب سعی کرده است، همه مباحث فلسفی را بیاورد. «در این کتاب اشارت هایی به چیزهایی است که اگر [خواننده] بدانها متفطن و متنبه شود،  او را از کتاب دیگر بی نیاز می …

ادامه نوشته »

چیستی مابعدالطبیعه از نظر ابن رشد

1 – تعریف مابعدالطبیعه ابن رشد، تحت تأثیر ارسطو، در تعریف دانش “مابعدالطبیعه” چنین می آورد: «هذا العلم هو الذي يَفحَصُ عن الحقِّ باطلاقٍ.»[1] این علم همانست که از حقِّ مطلق کاوش می کند. منظور از “باطلاقٍ” آنست که حق خاص و مقیدی مدّ نظر نیست. بلکه مطلقِ “حقّ” منظور …

ادامه نوشته »

“تورات” در قرآن (گزیده ای از جلسه سوم تفسیر موضوعی قرآن)

قرآن، “تورات” را، در آیه 154 سوره انعام با چهار وصف توصیف می کند: ثُمَّ آتَينَا مُوسَى الْكِتَابَ تَمَامًا عَلَى الَّذِي أَحْسَنَ وَ تَفْصِيلًا لِكُلِّ شَيءٍ وَ هُدًى وَ رَحْمَةً لَعَلَّهُمْ بِلِقَاءِ رَبِّهِمْ يُؤْمِنُونَ (أنعام: 154) (ثُمَ‏) سپس (آتَيْنا مُوسَى الْكِتابَ‏) داديم به موسى كتاب را -يعنى تورات را-‏ (تَماماً‏ …

ادامه نوشته »

دوره های آموزشِ فلسفه برای کودکان و نوجوانان

این دوره ها، مزایای زیر را دارد: 1 – با ایجاد پروسه های مختلف شناخت، قلمرو شناخت را افزایش می دهد. 2 – با ایجاد اتصالات سیناپسی جدید در مغز، بر قدرت مغز می افزاید. 3 – زوایای دید را گسترش می دهد. 4 – عملکردهای شناختی را، مانند فهم، …

ادامه نوشته »

کلاس های تفسیر موضوعی قرآن (همراه با تحلیل عقلی و فلسفی)

تفسیر موضوعی قرآن (دوره جدید) (همراه با تحلیل عقلی و فلسفی) جلسه: 9 تاریخ: 18 / 02 /1401 موضوع: بیماری و درمان 2 کلاس ها به صورت آنلاین برگزار می شود. برای اطلاعات بیشتر با این آیدی ها تماس بگیرید: آیدی تلگرام: @sjafari99 آیدی اینستاگرام: @_soheila_jafariواتساپ: 09126419029 #تفسیر_قرآن تفسیر موضوعی …

ادامه نوشته »

فلسفه برای کودکان و نوجوانان

مهم ترین هدف “فلسفه برای کودکان و نوجوانان” پرورش “مهارت های تفکر” است. “تفکر” نمود های مختلفی دارد. نقد و انتقاد، تحلیل، تعریف، تبیین، محاسبه، تمثیل، قیاس، خلاقیت، مراقبت، تعمیم، استقراء، فهم، استنباط و … همه از نمود های “تفکر” اند. وقتی از “تفکر” سخن می گوییم دامنه وسیعی از …

ادامه نوشته »